為深入貫徹落實《教育強國建設規(guī)劃綱要（2024—2035年）》關于“深化人工智能助推教師隊伍建設”的部署，近日，由中國教師發(fā)展基金會主辦、江蘇省教育科學研究院承辦的未來教師公益計劃試點工作部署會在南京舉行。會議的召開，標志著這項旨在以公益力量匯聚社會資源、探索人工智能賦能教師專業(yè)發(fā)展新路徑的系統(tǒng)性工程，從頂層設計正式邁入落地實施階段。

未來教師公益計劃由教育部教師工作司指導，北京字節(jié)跳動公益基金會捐贈支持，中國教師發(fā)展基金會設立。教育部教師工作司副司長黃小華，中國教師發(fā)展基金會副理事長、秘書長張東燕，華中師范大學資深教授、教育部教育數(shù)字化專家咨詢委員會主任楊宗凱，江蘇省教育廳副廳長、黨組成員、省委教育工委委員陳艷，國家督學、江蘇省教育廳原副廳長、一級巡視員顧月華，北京字節(jié)跳動公益基金會執(zhí)行理事長郎峰蔚等以及人工智能教育教學應用實驗室（以下簡稱“實驗室”）專家代表，北京市海淀區(qū)、江蘇省南京市、湖南省長沙市3個試點區(qū)教育部門負責人、體驗中心、試點學校代表等近百人出席會議，30位專家線上參會。

“未來教師公益計劃試點工作是推動提升教師數(shù)字化專業(yè)素養(yǎng)、打造未來教師的務實舉措?！秉S小華強調，一是要把牢“方向盤”，在創(chuàng)新探索中堅守育人初心；二是要打造“試驗田”，在創(chuàng)新嘗試中結出實踐碩果；三是要織密“協(xié)作網(wǎng)”，在系統(tǒng)推進中凝聚四方合力；四是要搭建“轉化器”，在實踐探索中提煉寶貴經(jīng)驗；五是要筑牢“壓艙石”，在規(guī)范運行中確保行穩(wěn)致遠。

教育部教師工作司副司長黃小華講話

“未來教師公益計劃設立的初衷是以公益力量推進人工智能賦能教師專業(yè)發(fā)展，助推教育變革，尤其是教學方式和學習方式變革?！睆垨|燕表示，項目要堅持目標導向，做未來教師成長的“設計師”；堅持需求導向，做廣大一線教師的“貼心人”；堅持跨界協(xié)同，做生態(tài)共建的“連接器”；堅守公益初心，做廉潔奉獻的“示范者”。

“做好未來教師公益計劃，關鍵在于協(xié)同創(chuàng)新，實驗室的職責在研究，創(chuàng)新的主體是試點區(qū)、體驗中心和試點校?！弊鳛閷嶒炇医M長，莊閑和游戲app楊宗凱表示，實驗室專家將深入一線，指導試點區(qū)實現(xiàn)工具與教學的深度適配，構建“研究—實踐—改進”的協(xié)同生態(tài)，實現(xiàn)高質量的人工智能與學科教學的融合創(chuàng)新。

“此次南京市入選全國首批三個試點區(qū)之一，江蘇省教科院承擔實驗室秘書處的職責，這既是高度的信任，更是光榮的使命。”陳艷表示，江蘇將全力以赴搭建協(xié)同平臺促進跨省聯(lián)動、全力以赴抓好分層分類的實戰(zhàn)化研訓賦能教師、全力以赴推動優(yōu)秀成果轉化推廣，切實體現(xiàn)項目的普惠性與實踐性。

“作為實驗室秘書處所在單位，我們將全力做好統(tǒng)籌協(xié)調、專業(yè)支撐與總結推廣‘三項服務’工作，扎實推進未來教師公益計劃各項工作落地落實”。實驗室秘書處秘書長陸岳新分享了江蘇省教育科學研究院在教師數(shù)字素養(yǎng)提升、學科智能體應用與智慧教研轉型方面的探索。

“資助支持未來教師公益計劃，是過往項目經(jīng)驗的迭代升級，也是科技企業(yè)公益基金會踐行社會責任的必然擔當。”郎峰蔚表示，公益資助將聚焦在場景共創(chuàng)、技術支持等方式，幫助學校開發(fā)更貼合教學實際需求的智能應用，切實解決教學中的實際難題。

本次會議上，實驗室綜合組、創(chuàng)新組、理科組、文科組、3個試點區(qū)就項目具體實施路徑進行分組研討。“我們要構建務實高效共生型項目運行機制，構建‘任務—節(jié)點—交付’的管理閉環(huán)、‘縱橫交錯’的溝通閉環(huán)、‘資源研發(fā)—實踐校驗—迭代優(yōu)化’的賦能閉環(huán)?！睂嶒炇覉?zhí)行組長顧月華指出，希望專家組、試點區(qū)、秘書處加強溝通協(xié)調，實現(xiàn)協(xié)同創(chuàng)新。

據(jù)悉，未來教師公益計劃首期實施周期為2025年至2026年，聚焦平臺搭建、資源建設和素養(yǎng)提升3個關鍵環(huán)節(jié)，在北京市海淀區(qū)、江蘇省南京市、湖南省長沙市的試點探索下，在實驗室專家指導下，堅持應用導向，形成可復制、可推廣的實踐經(jīng)驗與模式樣本，著力提升教師人工智能素養(yǎng)，助推人工智能助力教育教學變革，為教育強國貢獻公益力量。（光明日報全媒體記者姚曉丹）