寒假期間，老師如何布置作業(yè)，并能在線批改、點(diǎn)評(píng)、訂正學(xué)生作業(yè)呢？ 使用班級(jí)喵 布置寒假作業(yè)，多種方式搞定假期作業(yè)收批： 自定義作業(yè)任務(wù)：老師可發(fā)布單次作業(yè)，也可發(fā)布每日作業(yè)任務(wù)；且支持一次布置多天作業(yè)，定時(shí)到指定日期發(fā)布； 作業(yè)提交、批改：支持圖文、音視頻、不限格式等多種類型作業(yè)，提交后，老師可線上批改； 作業(yè)統(tǒng)計(jì)：可快速查看已提交、未提交學(xué)生情況，支持篩選時(shí)間、科目查看學(xué)生作業(yè)統(tǒng)計(jì)，按周期了解學(xué)生打卡排名。 通知提醒：老師布置作業(yè)后，學(xué)生、家長(zhǎng)會(huì)及時(shí)收到通知，對(duì)未提交的學(xué)生，會(huì)每日自動(dòng)催交提

“不寫作業(yè)母慈子孝，一寫作業(yè)雞飛狗跳”。這句流行在家長(zhǎng)間的玩笑話，背后是多少家庭教育的心酸與無(wú)奈。 近日，杭州一位媽媽在輔導(dǎo)一年級(jí)孩子作業(yè)時(shí)，因一道題反復(fù)講解孩子仍聽(tīng)不懂，情緒失控下吞下一整罐安眠藥，幸被緊急送醫(yī)搶救才避免悲劇發(fā)生。 這起極端事件并非孤例。許多家長(zhǎng)在輔導(dǎo)孩子功課時(shí)都會(huì)情緒失控，大吼大叫，甚至動(dòng)手打孩子。當(dāng)我們冷靜思考，不禁要問(wèn)：是什么讓愛(ài)變成了傷害？在成績(jī)與健康之間，我們是否迷失了教育的本質(zhì)？ 情緒失控的背后，是期望與現(xiàn)實(shí)的巨大落差 現(xiàn)代家長(zhǎng)普遍存在教育焦慮，將過(guò)多的期望寄托在

XY200型鉆機(jī)作為一種廣泛應(yīng)用于地質(zhì)勘探、礦山開(kāi)采及工程勘察領(lǐng)域的中型鉆探設(shè)備，其技術(shù)配置與作業(yè)性能在同類產(chǎn)品中具備顯著優(yōu)勢(shì)。該型號(hào)鉆機(jī)采用模塊化設(shè)計(jì)理念，動(dòng)力系統(tǒng)通常搭載大功率柴油發(fā)動(dòng)機(jī)或電動(dòng)機(jī)，確保在不同工況下均能穩(wěn)定輸出動(dòng)力。其核心部件包括液壓給進(jìn)系統(tǒng)、回轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)與鉆具夾持裝置，整體結(jié)構(gòu)緊湊且具備較強(qiáng)的環(huán)境適應(yīng)性，可在復(fù)雜地形與惡劣氣候條件下持續(xù)作業(yè)。 在實(shí)際應(yīng)用中，XY200型鉆機(jī)主要用于巖心鉆探、水文地質(zhì)調(diào)查以及淺層礦產(chǎn)資源勘探。其最大鉆探深度可達(dá)2000米以上，孔徑范圍覆蓋75mm

該圖片屬于 AI 生成 出品｜虎嗅商業(yè)消費(fèi)組 作者｜李佳琪 柳柳 編輯｜苗正卿 題圖｜Ai 生成 2026 年 1 月 20 日，永輝超市的 2025 年業(yè)績(jī)預(yù)告，讓整個(gè)零售行業(yè)再次將目光聚焦在這位昔日商超巨頭身上：歸母凈利潤(rùn)預(yù)虧 21.4 億元，連續(xù)第五年虧損，虧損額同比擴(kuò)大 45.6%。 從 2021 年歸母凈虧 39.44 億元，到 2025 年的 21.4 億元，五年間永輝在虧損的泥潭里越陷越深，即便喊出"質(zhì)量增長(zhǎng)"的口號(hào)、啟動(dòng) 315 家門店的"胖東來(lái)模式"調(diào)改，換來(lái)的卻是超 12

近日，一段小女孩在學(xué)校跳蚤市場(chǎng)花50元買到茅臺(tái)的視頻在網(wǎng)上火了。 視頻中，一位父親詢問(wèn)女兒用50元零花錢買了什么，女孩先掏出零食玩具，最后竟摸出一瓶茅臺(tái)酒。 視頻火了后家長(zhǎng)還一本正經(jīng)解釋，說(shuō)是女兒和同學(xué)私下約定交換物品，老師并不知情，自己已經(jīng)聯(lián)系對(duì)方家長(zhǎng)準(zhǔn)備歸還。 圖源：中國(guó)青年報(bào) 視頻一出迅速火了，各大新聞媒體和營(yíng)銷號(hào)爭(zhēng)相報(bào)道。網(wǎng)友們也跟著議論紛紛，有人評(píng)論說(shuō)這小姑娘“眼光毒辣，天生懂酒”，也有讓評(píng)論說(shuō)“這劇情也太假了，明顯是段子。” 果不其然，1月11日就有記者發(fā)現(xiàn)，原視頻賬號(hào)已經(jīng)鎖了私密

寒假來(lái)臨，一份多學(xué)科馬年寒假作業(yè)創(chuàng)意清單送給大家。 這份作業(yè)清單以馬年為核心主題，融合學(xué)科知識(shí)、傳統(tǒng)文化、實(shí)踐體驗(yàn)，打破學(xué)科壁壘，讓學(xué)生在做中學(xué)、學(xué)中悟，度過(guò)一個(gè)充實(shí)且有意義的寒假。 以下是11個(gè)學(xué)科的創(chuàng)意作業(yè)設(shè)計(jì)，供各位老師做參考。 語(yǔ)文 1.名馬文學(xué)研讀 ①對(duì)比閱讀《三國(guó)演義》（赤兔馬）、《西游記》（白龍馬），分析兩者的性格特點(diǎn)與文化象征。 ②制作名馬檔案：包含馬名、主人、外貌描寫（摘抄原文）、性格關(guān)鍵詞、高光時(shí)刻。 ③創(chuàng)意寫作：以馬的視角寫300字自述（如：我是赤兔，跟著關(guān)云長(zhǎng)走過(guò)了刀光

最近，一個(gè)老師讓學(xué)生玩免作業(yè)的小游戲。 小胖抽到的是，怎么都別笑，這樣全班就不用寫作業(yè)。 后一個(gè)男生抽到了去逗笑他，全班就不用寫作業(yè)。 {jz:field.toptypename/} 這樣的規(guī)則下，男孩們都去做自己該做的事。 后一個(gè)男孩起身靠了過(guò)來(lái)，捏著小胖的胳肢窩，撓癢癢。 小胖沒(méi)笑，滿臉和顏。 有挑戰(zhàn)性，就有更多同學(xué)過(guò)來(lái)了，他們把冬天涼涼的小手伸進(jìn)小胖脖子里。 還有很多同學(xué)吐舌頭，擠白眼，做鬼臉，來(lái)逗笑他。 但他表情反而越發(fā)凝重了，可能想用嚴(yán)肅來(lái)掩蓋即將笑崩的危險(xiǎn)。 也就是那一刻，世界名畫(huà)

“科技昨夜今晨”時(shí)間，大家好，現(xiàn)在是 2026 年 1 月 23 日星期五，今天的重要科技資訊有： 1、綠廠“三兄弟”重聚首：realme 正式回歸 OPPO 商城，首發(fā)上架真我 Neo8 新機(jī) 自 realme 真我官宣回歸后，其在、淘寶、抖音直播間等平臺(tái)的在售產(chǎn)品添加了 OPPO 前綴 / 關(guān)鍵詞。目前，OPPO 商城也已上線 realme 專區(qū)，綠廠“三兄弟”終于重聚。 查看詳情 2、2399 元起 realme 真我 Neo8 手機(jī)發(fā)布：透明 RGB 設(shè)計(jì)、驍龍 8 Gen5 處理器

本報(bào)太原1月22日電（記者馬睿姍）記者從國(guó)家礦山安監(jiān)局山西局獲悉：山西持續(xù)推進(jìn)“無(wú)監(jiān)控不作業(yè)”“電子圍欄”建設(shè)，提升煤礦本質(zhì)安全水平。截至目前，已累計(jì)在煤礦安設(shè)視頻監(jiān)控9.6萬(wàn)路，實(shí)現(xiàn)智能AI識(shí)別視頻監(jiān)控1.67萬(wàn)處，在井下掘進(jìn)面迎頭等危險(xiǎn)區(qū)域安設(shè)“電子圍欄”2.4萬(wàn)處。 {jz:field.toptypename/} 為有效防范煤礦現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)中的違章指揮、違章作業(yè)、違反勞動(dòng)紀(jì)律等行為，山西要求全省煤礦在重要作業(yè)場(chǎng)所增設(shè)完善視頻監(jiān)控，實(shí)現(xiàn)對(duì)高危作業(yè)的全過(guò)程視頻監(jiān)控，構(gòu)建作業(yè)行為受監(jiān)督、作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)可

國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局信息顯示，作業(yè)幫教育科技（北京）有限公司申請(qǐng)一項(xiàng)名為“一種應(yīng)用于LSM-Tree的寫性能優(yōu)化裝置”的專利，公開(kāi)號(hào)CN121364822A，申請(qǐng)日期為2025年9月。 專利摘要顯示，本發(fā)明提供了一種應(yīng)用于LSM?Tree的寫性能優(yōu)化裝置，屬于鍵值對(duì)磁盤存儲(chǔ)技術(shù)領(lǐng)域，包括：存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)優(yōu)化模塊，用于在LSM?Tree數(shù)據(jù)存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)中設(shè)置若干個(gè)memtable組件，每個(gè)memtable組件設(shè)置有相應(yīng)的預(yù)寫日志組件；數(shù)據(jù)處理模塊，用于將待寫入數(shù)據(jù)劃分成若干待寫入子數(shù)據(jù)，根據(jù)待寫入子數(shù)據(jù)基于預(yù)設(shè)